بكالوريوس : كلية التمريض - جامعة المنصورة - 2003

ماجستير : تمريض صحة المجتمع - كلية التمريض - جامعة الزقازيق - 2010

دكتوراه : تمريض صحة المجتمع - كلية التمريض - جامعة الزقازيق - 2015

مدرس مساعد : من 2012 إلى 2016

مدرس : من 2016 إلى 2021

أستاذ مساعد : من 2021 إلى الآن

العنف بين أطفال المدارس

برنامج أستخدام التكنولوجيا في التدريس خلال الفترة من 1/6/ 2014م حتى2 /6/2014م.

برنامج إدارة الفريق البحثي خلال الفترة من 31/3/2014م حتى 1/4/2014م.

برنامج اساليب التقويم والامتحانات خلال الفترة من 17/5/2014م حتى 19/5/2014م.

برنامج مهارات العرض الفعال خلال الفترة من 25/6/2013 حتى27/6/2013م.

برنامج سلوكيات المهنة خلال الفترة من 9/12/2014م حتى 11/12/2014م.

برنامج توصيف المقرر الدراسي خلال الفترة من 10/5/2014م حتى 12/5/2014م.

اجتازت دورة اللغة الانجليزية المتقدمة (التويفل) من مركز الخدمة العامة واللغات الأجنبية بجامعة الزقازيق بمجموع (570 درجة ) في 4/11/2014م وتمت معادلتها بالشهادة التوبفل التى يمنحها مركز اللغات والترجمة بجامعة الفيوم.

اجتازت الدورة التدريبية لإعداد المعلم الجامعي التي عقدت بكلية التربية- جامعة الفيوم خلال الفترة من 11/11/2012 م حتى 19/11/2012.

اجتازت دورة الرخصة الدولية للكمبيوتر (Ic3) عام 2016.

ظاهرة العنف بين أطفال المدارس في مدينة المنزلة بمحافظة الدقهلية

تأثير الحالة الصحية والنمط الغذائي علي الأداء التعليمي بين أطفال المداراس في قرية سنوفر بمحافظة الفيوم

استخدام الهاتف المحمول والاتجاهات المتعلقة والإنجاز الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية والإعدادية

استخدام التعلم النشط كاستراتيجية في تدريس مقرر تمريض صحة المجتمع وارتباطه بمستوى الرضا والانجاز الأكاديمي لدى الطلاب

تأثير ممارسات الرعاية الذاتيه على نتائج الحمل للسيدات الحوامل المصابات بمرض القلب والتدخل الضمنى للتمريض.

تأثير برنامج التدخل التمريضي على تحسين ممارسات المعرفة والرعاية الذاتية للأطفال في عمر المدرسة

تأثير برنامج تعليمى على المعرفة وعدم التأكد والتحكم فى الالم وجودة حياة مرضى خشونة مفصل الركبة

جودة الحياة، وقلق الامتحان وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة: (دراسة مقارنة)

تاثير برنامج تعليمى لاباء الاطفال المصابين بانيميا الخلايا المنجليه

الأعباء واستراتيجيات التكيف بين مقدمي الرعاية الذين لديهم أطفال معوقون في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة