القسم مسئول عن تدريس مواد الأصول الاجتماعية للتربية والأصول الفلسفية للتربية ، مبادئ التربية ، تاريخ التربية ، التربية ومشكلات المجتمع ومواد اصول التربية لطلاب الشعب المختلفة بالكلية على مدار سنوات الدراسة بالكلية .   يساهم القسم فى التدريس لطلاب الدراسات العليا فى الدبلومات التربوية المختلفة ( الدبلوم العامة فى التربية ، الدبلوم المهنية فى التربية تخصص تعليم الكبار ، الدبلوم الخاصة فى التربية تخصص أصول التربية )كما يساهم اعضاء القسم كلا فى تخصصه فى الاشراف على مجموعات التربية الميدانية بالمدارس .  يعمل بالقسم 6 اعضاء هيئة تدريس ، 10 مدرس مساعد ومعيد يعملون على الحصول على درجات الماجستير والدكتوراه فى مجال أصول التربية هذا إلى جانب العديد من طلاب الماجستير والدكتواره المسجلين بالقسم .

 رسالة القسم

 1- إلمام الطالب المعلم بتطور فلسفات التربية ، ومدي تأثيرها بالظروف التاريخية والثقافية، والعلمية، والظروف المجتمعية التي تعمل من خلالها .

 2- إلمام الطالب المعلم بتطور المؤسسات التعليمية ، وتأثير الظروف المحيطة بها في تحديد المهام ، والأدوات التي تقوم بها .

 3- إلمام الطالب المعلم بالعلاقة بين المؤسسات التعليمية ، والمؤسسات والمنظومات الاجتماعية ، وما بينها من تفاعل وتأثير متبادل ، وكيفية توظيف هذه العلاقة في عمله كمعلم .

 4- إلمام الطالب المعلم بالمفاهيم الاقتصادية والسياسية والثقافية وعلاقتها بالتربية ، وكيفية توظيف هذه العلاقة في عمله كمعلم

5- اكتساب الطالب المعلم النظرة الكلية والشاملة للمنظومات التربوية والتعليمية ، وإدراك العلاقة بين هذه المنظومات ، وتوظيفها في عمله كمعلم .

 6- العمل علي اكتساب الطالب المعلم مهارات النقد والتحليل للمفاهيم التربوية ، ذات العلاقة بعمله كمعلم .

 7- العمل علي اكتساب الطالب المعلم المبادئ والمفاهيم التربوية التي تساعده في عمله كمعلم .

 8- العمل علي اكتساب الطالب المعلم القيم والأخلاقيات المرتبطة بمهنة التعليم .

 9- غرس قيم الولاء والانتماء ومفاهيم المواطنة ، وقيم التسامح وتقبل الآخر والمشاركة المجتمعية ، وما يموج به العصر من تغيرات وتحديات ، وذلك من خلال ما يقوم به القسم من عمليات تدريسية وبحثية ، ومن ندوات ولقاءات وحوارات مع الطلاب .

 10- العمل علي اكتساب الطالب المعلم مهارات البحث العلمي التي تساعده في كيفية معالجة المشكلات التعليمية التي تواجهه في عمله كمعلم .

 11- القيام بالبحوث العلمية في مختلف مجالات أصول التربية ، بما يعمل علي الارتقاء بمهنة التعليم ، وحل المشكلات التعليمية ، وإثراء المعرفة التربوية .

 12- العمل علي الربط بين ما يقوم به القسم في مجال الإعداد المهني للطالب المعلم، وفي مجال البحث العلمي بالواقع الاجتماعي ، وبما يصب في خدمة المجتمع المحلي ، وتنمية البيئة .

 13- القيام بعقد الندوات داخل المجتمع لإثارة الوعي بقضايا التربية ، ومشكلاتها ، وكيفية مشاركة منظمات المجتمع في حل هذه المشكلات .

 14- تشكيل مدرسة علمية بحثية من شباب الباحثين، وتكوينهم علمياً بما يخدم العملية التربوية، ويثري الفكر التربوي.

القسم مسئول عن تدريس مواد الأصول الاجتماعية للتربية والأصول الفلسفية للتربية ، مبادئ التربية ، تاريخ التربية ، التربية ومشكلات المجتمع ومواد اصول التربية لطلاب الشعب المختلفة بالكلية على مدار سنوات الدراسة بالكلية .   يساهم القسم فى التدريس لطلاب الدراسات العليا فى الدبلومات التربوية المختلفة ( الدبلوم العامة فى التربية ، الدبلوم المهنية فى التربية تخصص تعليم الكبار ، الدبلوم الخاصة فى التربية تخصص أصول التربية )كما يساهم اعضاء القسم كلا فى تخصصه فى الاشراف على مجموعات التربية الميدانية بالمدارس .  يعمل بالقسم 6 اعضاء هيئة تدريس ، 10 مدرس مساعد ومعيد يعملون على الحصول على درجات الماجستير والدكتوراه فى مجال أصول التربية هذا إلى جانب العديد من طلاب الماجستير والدكتواره المسجلين بالقسم .

 رسالة القسم

 1- إلمام الطالب المعلم بتطور فلسفات التربية ، ومدي تأثيرها بالظروف التاريخية والثقافية، والعلمية، والظروف المجتمعية التي تعمل من خلالها .

 2- إلمام الطالب المعلم بتطور المؤسسات التعليمية ، وتأثير الظروف المحيطة بها في تحديد المهام ، والأدوات التي تقوم بها .

 3- إلمام الطالب المعلم بالعلاقة بين المؤسسات التعليمية ، والمؤسسات والمنظومات الاجتماعية ، وما بينها من تفاعل وتأثير متبادل ، وكيفية توظيف هذه العلاقة في عمله كمعلم .

 4- إلمام الطالب المعلم بالمفاهيم الاقتصادية والسياسية والثقافية وعلاقتها بالتربية ، وكيفية توظيف هذه العلاقة في عمله كمعلم

5- اكتساب الطالب المعلم النظرة الكلية والشاملة للمنظومات التربوية والتعليمية ، وإدراك العلاقة بين هذه المنظومات ، وتوظيفها في عمله كمعلم .

 6- العمل علي اكتساب الطالب المعلم مهارات النقد والتحليل للمفاهيم التربوية ، ذات العلاقة بعمله كمعلم .

 7- العمل علي اكتساب الطالب المعلم المبادئ والمفاهيم التربوية التي تساعده في عمله كمعلم .

 8- العمل علي اكتساب الطالب المعلم القيم والأخلاقيات المرتبطة بمهنة التعليم .

 9- غرس قيم الولاء والانتماء ومفاهيم المواطنة ، وقيم التسامح وتقبل الآخر والمشاركة المجتمعية ، وما يموج به العصر من تغيرات وتحديات ، وذلك من خلال ما يقوم به القسم من عمليات تدريسية وبحثية ، ومن ندوات ولقاءات وحوارات مع الطلاب .

 10- العمل علي اكتساب الطالب المعلم مهارات البحث العلمي التي تساعده في كيفية معالجة المشكلات التعليمية التي تواجهه في عمله كمعلم .

 11- القيام بالبحوث العلمية في مختلف مجالات أصول التربية ، بما يعمل علي الارتقاء بمهنة التعليم ، وحل المشكلات التعليمية ، وإثراء المعرفة التربوية .

 12- العمل علي الربط بين ما يقوم به القسم في مجال الإعداد المهني للطالب المعلم، وفي مجال البحث العلمي بالواقع الاجتماعي ، وبما يصب في خدمة المجتمع المحلي ، وتنمية البيئة .

 13- القيام بعقد الندوات داخل المجتمع لإثارة الوعي بقضايا التربية ، ومشكلاتها ، وكيفية مشاركة منظمات المجتمع في حل هذه المشكلات .

 14- تشكيل مدرسة علمية بحثية من شباب الباحثين، وتكوينهم علمياً بما يخدم العملية التربوية، ويثري الفكر التربوي.

القسم مسئول عن تدريس مواد الأصول الاجتماعية للتربية والأصول الفلسفية للتربية ، مبادئ التربية ، تاريخ التربية ، التربية ومشكلات المجتمع ومواد اصول التربية لطلاب الشعب المختلفة بالكلية على مدار سنوات الدراسة بالكلية .   يساهم القسم فى التدريس لطلاب الدراسات العليا فى الدبلومات التربوية المختلفة ( الدبلوم العامة فى التربية ، الدبلوم المهنية فى التربية تخصص تعليم الكبار ، الدبلوم الخاصة فى التربية تخصص أصول التربية )كما يساهم اعضاء القسم كلا فى تخصصه فى الاشراف على مجموعات التربية الميدانية بالمدارس .  يعمل بالقسم 6 اعضاء هيئة تدريس ، 10 مدرس مساعد ومعيد يعملون على الحصول على درجات الماجستير والدكتوراه فى مجال أصول التربية هذا إلى جانب العديد من طلاب الماجستير والدكتواره المسجلين بالقسم .

 رسالة القسم

 1- إلمام الطالب المعلم بتطور فلسفات التربية ، ومدي تأثيرها بالظروف التاريخية والثقافية، والعلمية، والظروف المجتمعية التي تعمل من خلالها .

 2- إلمام الطالب المعلم بتطور المؤسسات التعليمية ، وتأثير الظروف المحيطة بها في تحديد المهام ، والأدوات التي تقوم بها .

 3- إلمام الطالب المعلم بالعلاقة بين المؤسسات التعليمية ، والمؤسسات والمنظومات الاجتماعية ، وما بينها من تفاعل وتأثير متبادل ، وكيفية توظيف هذه العلاقة في عمله كمعلم .

 4- إلمام الطالب المعلم بالمفاهيم الاقتصادية والسياسية والثقافية وعلاقتها بالتربية ، وكيفية توظيف هذه العلاقة في عمله كمعلم

5- اكتساب الطالب المعلم النظرة الكلية والشاملة للمنظومات التربوية والتعليمية ، وإدراك العلاقة بين هذه المنظومات ، وتوظيفها في عمله كمعلم .

 6- العمل علي اكتساب الطالب المعلم مهارات النقد والتحليل للمفاهيم التربوية ، ذات العلاقة بعمله كمعلم .

 7- العمل علي اكتساب الطالب المعلم المبادئ والمفاهيم التربوية التي تساعده في عمله كمعلم .

 8- العمل علي اكتساب الطالب المعلم القيم والأخلاقيات المرتبطة بمهنة التعليم .

 9- غرس قيم الولاء والانتماء ومفاهيم المواطنة ، وقيم التسامح وتقبل الآخر والمشاركة المجتمعية ، وما يموج به العصر من تغيرات وتحديات ، وذلك من خلال ما يقوم به القسم من عمليات تدريسية وبحثية ، ومن ندوات ولقاءات وحوارات مع الطلاب .

 10- العمل علي اكتساب الطالب المعلم مهارات البحث العلمي التي تساعده في كيفية معالجة المشكلات التعليمية التي تواجهه في عمله كمعلم .

 11- القيام بالبحوث العلمية في مختلف مجالات أصول التربية ، بما يعمل علي الارتقاء بمهنة التعليم ، وحل المشكلات التعليمية ، وإثراء المعرفة التربوية .

 12- العمل علي الربط بين ما يقوم به القسم في مجال الإعداد المهني للطالب المعلم، وفي مجال البحث العلمي بالواقع الاجتماعي ، وبما يصب في خدمة المجتمع المحلي ، وتنمية البيئة .

 13- القيام بعقد الندوات داخل المجتمع لإثارة الوعي بقضايا التربية ، ومشكلاتها ، وكيفية مشاركة منظمات المجتمع في حل هذه المشكلات .

 14- تشكيل مدرسة علمية بحثية من شباب الباحثين، وتكوينهم علمياً بما يخدم العملية التربوية، ويثري الفكر التربوي.