نبذة عن القسم

أنشئ القسم في سبتمبر 2007م نتيجة لإعادة تنظيم الاقسام بالكلية ، حيث تم فصل تخصص التربية المقارنة عن قسم الادارة التعليمية والتربية المقارنة .

ويختص هذا القسم بالدراسات والبحوث ، والمقررات في تخصصات : نظم التعليم ، والدراسات المقارنة ، دراسات الحالة والدراسات المكانية وعبر الثقافية ، والتربية الدولية ، ونظم التعليم المستمر .

  رؤية القسم

يتطلع قسم التربية المقارنة الي بناء كوادر بشرية قادرة علي استيعاب والتعامل مع متطلبات العصر والتطورات التكنولوجية السريعة وذلك من خلال تطوير المعلم بجميع مراحله وبالتالي تطوير العملية التعليمية بناء علي الاستفادة من خبرات الدول المتقدمة ( اجنبية – عربية ) في مجال التربية والتعليم .

  رسالة القسم

1- تحقيق أهداف الكلية في تطويرإعداد المعلم والنهوض بمستواه العلمي والثقافي والمهني بما يحقق تنمية مستدامة للمجتمع المصري.

2- تطويرالبرامج التعليمية لتلائم الاحتياجات التربوية.

3- دراسة الاتجاهات المعاصرة كييدركالطالب مايدورحوله من اتجاهات عالمية معاصرة.

4- دراسة نظم التعليم في جميع دول العالم ,والمقارنة بينها ليستطيع الطالب المعلم الاستفادة من خبرات الدول الأخرى المتقدمة .

5- إعداد الطلاب المعلمين وتدريبهم في ضوء إتقان الكفايات التعليمية اللازمة في ضوء خبرات الدول الأخرى المتقدمة .

6- إيجاد الشخصية المتوازنة عقليا واجتماعيا ووجدانيا فضلا عن امتلاك القيم الأخلاقية للتمكن من القيام بأدوار الوظائف المختلفة.

7- تدعيم البعد الدولي في البرامج والخطط الدراسية؛ ذلك أن الهدف الأساسي للدراسات المقارنة هو الاستفادة من خبرات دول العالم في النهوض بالمجتمع المحلي.

نبذة عن القسم

أنشئ القسم في سبتمبر 2007م نتيجة لإعادة تنظيم الاقسام بالكلية ، حيث تم فصل تخصص التربية المقارنة عن قسم الادارة التعليمية والتربية المقارنة .

ويختص هذا القسم بالدراسات والبحوث ، والمقررات في تخصصات : نظم التعليم ، والدراسات المقارنة ، دراسات الحالة والدراسات المكانية وعبر الثقافية ، والتربية الدولية ، ونظم التعليم المستمر .

  رؤية القسم

يتطلع قسم التربية المقارنة الي بناء كوادر بشرية قادرة علي استيعاب والتعامل مع متطلبات العصر والتطورات التكنولوجية السريعة وذلك من خلال تطوير المعلم بجميع مراحله وبالتالي تطوير العملية التعليمية بناء علي الاستفادة من خبرات الدول المتقدمة ( اجنبية – عربية ) في مجال التربية والتعليم .

  رسالة القسم

1- تحقيق أهداف الكلية في تطويرإعداد المعلم والنهوض بمستواه العلمي والثقافي والمهني بما يحقق تنمية مستدامة للمجتمع المصري.

2- تطويرالبرامج التعليمية لتلائم الاحتياجات التربوية.

3- دراسة الاتجاهات المعاصرة كييدركالطالب مايدورحوله من اتجاهات عالمية معاصرة.

4- دراسة نظم التعليم في جميع دول العالم ,والمقارنة بينها ليستطيع الطالب المعلم الاستفادة من خبرات الدول الأخرى المتقدمة .

5- إعداد الطلاب المعلمين وتدريبهم في ضوء إتقان الكفايات التعليمية اللازمة في ضوء خبرات الدول الأخرى المتقدمة .

6- إيجاد الشخصية المتوازنة عقليا واجتماعيا ووجدانيا فضلا عن امتلاك القيم الأخلاقية للتمكن من القيام بأدوار الوظائف المختلفة.

7- تدعيم البعد الدولي في البرامج والخطط الدراسية؛ ذلك أن الهدف الأساسي للدراسات المقارنة هو الاستفادة من خبرات دول العالم في النهوض بالمجتمع المحلي.

نبذة عن القسم

أنشئ القسم في سبتمبر 2007م نتيجة لإعادة تنظيم الاقسام بالكلية ، حيث تم فصل تخصص التربية المقارنة عن قسم الادارة التعليمية والتربية المقارنة .

ويختص هذا القسم بالدراسات والبحوث ، والمقررات في تخصصات : نظم التعليم ، والدراسات المقارنة ، دراسات الحالة والدراسات المكانية وعبر الثقافية ، والتربية الدولية ، ونظم التعليم المستمر .

  رؤية القسم

يتطلع قسم التربية المقارنة الي بناء كوادر بشرية قادرة علي استيعاب والتعامل مع متطلبات العصر والتطورات التكنولوجية السريعة وذلك من خلال تطوير المعلم بجميع مراحله وبالتالي تطوير العملية التعليمية بناء علي الاستفادة من خبرات الدول المتقدمة ( اجنبية – عربية ) في مجال التربية والتعليم .

  رسالة القسم

1- تحقيق أهداف الكلية في تطويرإعداد المعلم والنهوض بمستواه العلمي والثقافي والمهني بما يحقق تنمية مستدامة للمجتمع المصري.

2- تطويرالبرامج التعليمية لتلائم الاحتياجات التربوية.

3- دراسة الاتجاهات المعاصرة كييدركالطالب مايدورحوله من اتجاهات عالمية معاصرة.

4- دراسة نظم التعليم في جميع دول العالم ,والمقارنة بينها ليستطيع الطالب المعلم الاستفادة من خبرات الدول الأخرى المتقدمة .

5- إعداد الطلاب المعلمين وتدريبهم في ضوء إتقان الكفايات التعليمية اللازمة في ضوء خبرات الدول الأخرى المتقدمة .

6- إيجاد الشخصية المتوازنة عقليا واجتماعيا ووجدانيا فضلا عن امتلاك القيم الأخلاقية للتمكن من القيام بأدوار الوظائف المختلفة.

7- تدعيم البعد الدولي في البرامج والخطط الدراسية؛ ذلك أن الهدف الأساسي للدراسات المقارنة هو الاستفادة من خبرات دول العالم في النهوض بالمجتمع المحلي.