La Faculté des Lettres de l'Université de Fayoum accueille une soutenance de mémoire de master en psychologie clinique : Une étude sur le rôle du soutien social auprès des patients âgés atteints de la maladie de Parkinson en Arabie saoudite.
Dans le cadre d'un événement académique témoignant des liens scientifiques étroits unissant l'Égypte et l'Arabie saoudite, la salle de la Bibliothèque centrale de la Faculté des Lettres de l'Université de Fayoum a accueilli, le samedi 14 février 2026, la soutenance du mémoire de master en psychologie clinique du chercheur saoudien Bader bin Ayed bin Salem Al-Juhani.
Ce mémoire porte sur le rôle du soutien social dans la vie des patients âgés atteints de la maladie de Parkinson en Arabie saoudite, et sur la manière dont ce soutien peut atténuer les effets de la dépression et des troubles cognitifs, et améliorer leur bien-être. La soutenance s'est déroulée en présence du doyen de la faculté, du vice-doyen aux études supérieures et à la recherche, le prof. Ahmed Mohamed Abu Raya, ainsi que de nombreux enseignants, assistants d'enseignement et membres du personnel administratif de la faculté et de l'université.
La thèse a été dirigée par la prof. Zizi El-Sayed Ibrahim, directrice du département de psychologie de la faculté des Lettres de l'université de Fayoum, et codirectrice par la Dre. Kholoud Awais, maîtresse de conférences en psychologie à la même faculté.
Le jury était composé de :
Prof. Ahmed Abdel-Fattah Ayad, professeur de psychologie à la faculté des Lettres de l'université de Tanta (président et membre du jury)
Prof. Tarek Mohamed Abdel-Wahab, professeur de psychologie et ancien doyen de la faculté des Lettres de l'université de Fayoum (membre et membre du jury)
Prof. Zizi El-Sayed Ibrahim, professeure et directrice du département de psychologie de la faculté des Lettres de l'université de Fayoum (directeur de thèse et membre du jury)
À l'issue des débats, le chercheur, Bader Al-Juhani, a exprimé sa gratitude à tous ceux qui l'ont aidé et soutenu et qui ont partagé ce moment important de son parcours universitaire.
