Le Département des programmes et de l'enseignement est le plus important de la faculté. Il compte 24 professeurs et 19 assistants d'enseignement et chargés de cours préparant des maîtrises et des doctorats en programmes et enseignement dans diverses disciplines.
Le département est responsable de l'enseignement de cours dans différentes disciplines, notamment les programmes, les technologies éducatives, la micro-enseignement, l'histoire des mathématiques et les statistiques. Il contribue également à la formation des étudiants de troisième cycle dans divers diplômes d'enseignement (Diplôme général d'enseignement, Diplôme professionnel en développement de programmes, Diplôme spécialisé en technologies éducatives et Diplôme spécialisé en enseignement avec spécialisation en programmes et enseignement).
Le département supervise les stages pratiques. Chaque membre du département, selon sa spécialisation, encadre ces groupes dans les établissements scolaires. Le département fait également appel à des professeurs d'autres départements pour superviser ces stages. De plus, les professeurs du département encadrent de nombreux mémoires de maîtrise et de doctorat en programmes et méthodes d'enseignement.
La mission du département est de :
- Offrir aux étudiants une formation aux tendances actuelles en matière de conception et de développement de programmes.
- S'efforcer de doter les étudiants de licence et de master des connaissances théoriques et des compétences professionnelles nécessaires à l'enseignement.
- Former les étudiants de licence et de master à l'utilisation et à l'application des technologies modernes en éducation.
- Renforcer les compétences des enseignants et développer leurs capacités.
- Contribuer à la formation des enseignants universitaires dans toutes les facultés.
- Participer à la formation des professionnels du secteur de l'éducation.
- Proposer des services de conseil et de formation, tant au sein qu'à l'extérieur de l'université.
- Développer la formation par la recherche en éducation et le service à la communauté locale, régionale et internationale, dans le respect des normes de qualité du processus éducatif.
- Garantir le développement des compétences des étudiants de master et de doctorat conformément aux exigences d'une assurance qualité globale et aux tendances actuelles de la recherche scientifique.
- S'efforcer de développer les compétences du personnel éducatif à tous les niveaux, en collaboration avec les facultés universitaires et les autres services compétents du ministère de l'Éducation.
- Encourager l'utilisation des innovations, des systèmes de communication et des technologies éducatives spécialisées.
- Évaluation des programmes de technologies éducatives, y compris ceux destinés aux élèves ayant des besoins spéciaux.
Le Département des programmes et de l'enseignement est le plus important de la faculté. Il compte 24 professeurs et 19 assistants d'enseignement et chargés de cours préparant des maîtrises et des doctorats en programmes et enseignement dans diverses disciplines.
Le département est responsable de l'enseignement de cours dans différentes disciplines, notamment les programmes, les technologies éducatives, la micro-enseignement, l'histoire des mathématiques et les statistiques. Il contribue également à la formation des étudiants de troisième cycle dans divers diplômes d'enseignement (Diplôme général d'enseignement, Diplôme professionnel en développement de programmes, Diplôme spécialisé en technologies éducatives et Diplôme spécialisé en enseignement avec spécialisation en programmes et enseignement).
Le département supervise les stages pratiques. Chaque membre du département, selon sa spécialisation, encadre ces groupes dans les établissements scolaires. Le département fait également appel à des professeurs d'autres départements pour superviser ces stages. De plus, les professeurs du département encadrent de nombreux mémoires de maîtrise et de doctorat en programmes et méthodes d'enseignement.
La mission du département est de :
- Offrir aux étudiants une formation aux tendances actuelles en matière de conception et de développement de programmes.
- S'efforcer de doter les étudiants de licence et de master des connaissances théoriques et des compétences professionnelles nécessaires à l'enseignement.
- Former les étudiants de licence et de master à l'utilisation et à l'application des technologies modernes en éducation.
- Renforcer les compétences des enseignants et développer leurs capacités.
- Contribuer à la formation des enseignants universitaires dans toutes les facultés.
- Participer à la formation des professionnels du secteur de l'éducation.
- Proposer des services de conseil et de formation, tant au sein qu'à l'extérieur de l'université.
- Développer la formation par la recherche en éducation et le service à la communauté locale, régionale et internationale, dans le respect des normes de qualité du processus éducatif.
- Garantir le développement des compétences des étudiants de master et de doctorat conformément aux exigences d'une assurance qualité globale et aux tendances actuelles de la recherche scientifique.
- S'efforcer de développer les compétences du personnel éducatif à tous les niveaux, en collaboration avec les facultés universitaires et les autres services compétents du ministère de l'Éducation.
- Encourager l'utilisation des innovations, des systèmes de communication et des technologies éducatives spécialisées.
- Évaluation des programmes de technologies éducatives, y compris ceux destinés aux élèves ayant des besoins spéciaux.
Le Département des programmes et de l'enseignement est le plus important de la faculté. Il compte 24 professeurs et 19 assistants d'enseignement et chargés de cours préparant des maîtrises et des doctorats en programmes et enseignement dans diverses disciplines.
Le département est responsable de l'enseignement de cours dans différentes disciplines, notamment les programmes, les technologies éducatives, la micro-enseignement, l'histoire des mathématiques et les statistiques. Il contribue également à la formation des étudiants de troisième cycle dans divers diplômes d'enseignement (Diplôme général d'enseignement, Diplôme professionnel en développement de programmes, Diplôme spécialisé en technologies éducatives et Diplôme spécialisé en enseignement avec spécialisation en programmes et enseignement).
Le département supervise les stages pratiques. Chaque membre du département, selon sa spécialisation, encadre ces groupes dans les établissements scolaires. Le département fait également appel à des professeurs d'autres départements pour superviser ces stages. De plus, les professeurs du département encadrent de nombreux mémoires de maîtrise et de doctorat en programmes et méthodes d'enseignement.
La mission du département est de :
- Offrir aux étudiants une formation aux tendances actuelles en matière de conception et de développement de programmes.
- S'efforcer de doter les étudiants de licence et de master des connaissances théoriques et des compétences professionnelles nécessaires à l'enseignement.
- Former les étudiants de licence et de master à l'utilisation et à l'application des technologies modernes en éducation.
- Renforcer les compétences des enseignants et développer leurs capacités.
- Contribuer à la formation des enseignants universitaires dans toutes les facultés.
- Participer à la formation des professionnels du secteur de l'éducation.
- Proposer des services de conseil et de formation, tant au sein qu'à l'extérieur de l'université.
- Développer la formation par la recherche en éducation et le service à la communauté locale, régionale et internationale, dans le respect des normes de qualité du processus éducatif.
- Garantir le développement des compétences des étudiants de master et de doctorat conformément aux exigences d'une assurance qualité globale et aux tendances actuelles de la recherche scientifique.
- S'efforcer de développer les compétences du personnel éducatif à tous les niveaux, en collaboration avec les facultés universitaires et les autres services compétents du ministère de l'Éducation.
- Encourager l'utilisation des innovations, des systèmes de communication et des technologies éducatives spécialisées.
- Évaluation des programmes de technologies éducatives, y compris ceux destinés aux élèves ayant des besoins spéciaux.